Grupo de Educación para la Salud

El grupo de Educación para la Salud de la AEPap se forma por la necesidad de actuar como pediatras de atención primaria en ámbitos prioritarios para nuestro trabajo como son la promoción de la salud y las actividades preventivas. Y para conseguir este objetivo es imprescindible realizar educación para la salud.

La mayor parte de nuestras actuaciones en este sentido en la consulta las realizamos de forma rutinaria, con escaso tiempo para ellas y sin plantearnos si hemos sido eficaces en la consecución de nuestro objetivo.

Así mismo por escasez de tiempo y recursos, la educación para la salud que realizamos se limita a estas cortas intervenciones en la consulta o en nuestros respectivos programas de salud. No actuamos en otros medios como son la escuela, la familia o los colectivos de niños y adolescentes entre otros.

Tampoco nos planteamos habitualmente evaluar la eficiencia y eficacia de nuestras actuaciones ni constituir planes de mejora de calidad que optimicen nuestro trabajo.

Tenemos que tomar conciencia de la importancia de la educación en salud en Pediatría de Atención Primaría, que aunque realizamos como podemos en nuestra consulta y tal vez condicionado por la demanda clínica que ocupa la mayor parte de nuestro trabajo, la falta de formación en metodología,… y la falta de apoyo institucional, no consigue en la mayoría de los casos los objetivos que nos proponemos.

Esta sensación de escaso éxito en nuestro trabajo (a nivel de cambios de actitudes y de hábitos saludables) condiciona el desaliento de muchos compañeros y la relajación en estas actividades por falta de motivación.

Además, la educación para la salud en atención primaria se realiza de forma individual, con pocos recursos y los resultados no llegan al resto de profesionales ni colectivos.

Tenemos en contra a los medios de comunicación (exceso información vs desinformación), publicidad, y otros actores sociales que actúan sobre las actitudes y modos de vida poco saludables.

El planteamiento de nuestro grupo a corto plazo es intentar aunar esfuerzos en facilitar recursos a nuestros compañeros para optimizar muestras actuaciones, proporcionar mejoras en nuestra formación y la de otros profesionales (enfermería pediátrica .MIR) en cuestiones metodológicas y actuar como mediadores con otros escalones de la educación para salud.

Como sociedad científica y profesional que actúa en el ámbito de la atención primaria debemos implicarnos en este aspecto de nuestra profesión aplicando la metodología correcta basada en la evidencia científica que exista al respecto y facilitando métodos de evaluación que posibiliten la mejora de dichas actuaciones.

1. Proporcionar recursos escritos y en Internet para profesionales sanitarios que faciliten la educación para la salud en la consulta diaria

2. Facilitar y mejorar el acceso a dichos recursos desde la Web de la asociación

3. Revisar y utilizar los muchos recursos ya existentes y de calidad metodológica y conceptual para optimizar nuestras actuaciones

4. Elaborar guías educativas dirigidas a padres, adolescentes y niños, revisadas metodológicamente, intentando mejorar su comprensión y eficacia

5. Formación de profesionales en metodología de consejo

6. Formación de profesionales en elaboración y realización y evaluación de programas de salud escolares para educación en salud

7. Formación en metodología para realizar una escuela de padres

8. Colaboración con otros colectivos sociales e  institucionales en proyectos relacionados con educación para la salud y evaluación de los mismos

9. Colaboración con educación especifica en asociaciones de enfermos y colectivos de riesgo (grupos marginales, inmigrantes, …) y evaluación de la misma

10. Conseguir una visión multicultural que se adapte a las necesidades sociales actuales y respete, dentro de los objetivos en salud que nos planteamos, los distintos modos de vida de cada colectivo.

11. Dar a conocer en reuniones y revistas científicas nuestros trabajos, aportaciones y proyectos, intentando buscar la máxima colaboración posible.

12. Asesoramiento sobre posibilidades de financiación a través de entidades públicas, organismos sin ánimo de lucro, becas,…

13. Evaluación de todo programa y/o actividad relacionada con Educación para la Salud que el grupo avale, elabore o realice.

• Marta Esther Vázquez Fernández | Centro de Salud Circunvalación. Valladolid
• Catalina Núñez Jiménez | Servicio de Promoción de la salud. Dirección General de Salud Pública y Participación. Illes Balears
• Ana Fierro Urturi | Centro de Salud Pisuerga (La flecha). Valladolid
• María Alfaro González | Hospital de Medina del Campo. Valladolid
• María Tríguez | Centro de Salud Eras del bosque. Palencia
• Elena Fernández Segura | Centro de Salud Nerja. Málaga
• Mª Esther Serrano Poveda | Centro de Salud Miguel Servet. Benicalap II. Valencia
• Cristina García de Ribera | Centro de Salud Rondilla II. Valladolid
• Rosa Maria Macipe | Centro de Salud San Pablo. Zaragoza. Coordinadora grupo Pediatría Comunitaria y Educación para la salud de ARAPAP (ARAGON)
• Elena Santamaria | CS López Saiz (Burgos)
• Trinidad Álvarez de Laviada | Centro de Salud Barrio de la Luz. Xirivella. Valencia
• María Rosa Pavo García | Centro de Salud. Centro de Salud Villablanca. Madrid
• Margarita Escudero Lirio | Centro de Salud San Martín de Valdeiglesias. Madrid
• Alejandra Romano Medina | Médico Interno Residente de Pediatría. Hospital Clínico Universitario de Valladolid.