Grupo de Cooperación, inmigración y adopción
Sobre el grupo de trabajo
– Dolors Canadell Villaret. Pediatra CAP Barberà. Barberà del Vallés. Barcelona.
– Maite de Aranzabal Agudo. IMQ Zorrozaurre. Bizkaia
– Cristina Constenla. CS Marín ( Pontevedra)
– Angela Gregoraci. Hospital Trueta (Girona).
– Rubén García. CS Txurdinaga (Bilbo).
– Irene Muñoz de León. CS Pino Montano B (Sevilla)
– Paula Melero Guardia. Hospital Virgen de la Luz (Cuenca) .
– Patricia Del Rio Martinez. Hospital de Mendaro. Gipuzkoa.
– Cristina Constenla. CS Marín ( Pontevedra)
– Irene Muñoz de León. CS Pino Montano B (Sevilla)
– Paula Melero Guardia. Hospital Virgen de la Luz (Cuenca) .
– Patricia Del Rio Martinez. Hospital de Mendaro. Gipuzkoa.
– Francisco Javier Fernández López. CS Nava (Asturias).
– Paloma Cristobal Simancas Madrid
– Patricia González Ildefonso. SACYL
– Irene Antoñanzas Torres.
– Núria Mitjans Rubies. Hospital Vall Hebrón (Barcelona).
– Iñaki Alegria Coll. Hospital General de Gambo, Etiopía. Hospital General de Granollers.
– Susana Esteban C Salud Plentzia, Bizkaia.
– Inma Caubet. Hospital de Viehla. Lérida
– Ana Periañez e Inma Sau
Este grupo de trabajo consta de varios apartados:
Inmigración
Promover una atención pediátrica integral a los niños, niñas y adolescentes (NNA) inmigrantes, procedentes de adopción y en acogimiento temporal en el ámbito de la Atención Primaria.
Cooperación
Promover el trabajo pediátrico de calidad en países en vías de desarrollo y formar al pediatra que se inicia en cooperación internacional.
Adopción
Promover una atención pediátrica de máxima calidad a los niños procedentes de adopción y en acogimiento temporal en el ámbito de la Atención Primaria.
Inmigración
- Promover una atención pediátrica integral a los niños, niñas y adolescentes (NNA) inmigrantes, procedentes de adopción y en acogimiento temporal en el ámbito de la Atención Primaria.
– Unificar y/o actualizar protocolos o guías
– Mejorar y extender el conocimiento de las enfermedades genéticas e infecciosas propias de cada país o zona geográfica
– Difundir información, estudios y actividades relacionadas con inmigración y pediatría en las webs, blog, revistas Pediatría, otros medios de comunicación y reuniones científicas.
– Fomentar, promover y organizar entre los pediatras la formación en inmigración en cursos, congresos, máster etc. Promover asimismo la investigación.
2. Sensibilizar a la sociedad sobre el valor de la multidiversidad cultural y sobre el derecho universal a la salud.
3. Trabajar las posibles desigualdades de este colectivo en su adaptación socio-emocional:
- Pobreza en la infancia en España
- Equidad en la atención sanitaria
- Explorar la adaptación escolar y en tiempo de ocio
- Explorar la prevalencia de maltrato o violencia en estos colectivos
- Canalizar la solicitud de circuncisión ritual masculina, prevenir la práctica de la mutilación Genital femenina, velar para evitar los matrimonios forzados-pactados.
Existen distintos recursos disponibles traducidos a varios idiomas para poder ofrecer a las familias inmigrantes de nu
Ya disponible en el último número de FAPap (y en abierto) el protocolo actualizado de atención a menores inmigrantes e
Decálogo del niño viajero – Familia y salud (2016)
OBJETIVOS EN RELACIÓN A INMIGRACIÓN Y ADOPCIÓN
- Curso online en salud mental e intervención psicosocial en NNA migrantes o refugiados con competencia cultural y enfoque de derechos de la infancia: curso online en salud mental e intervención psicosocial en niños, niñas y adolescentes migrantes o refugiados con competencia cultural y enfoque de derechos de la infancia
- Infancia en movilidad y derechos humanos. Infancia en movilidad y derechos humanos | UIK
- Actividades y recursos para el aula sobre los derechos de los niños y niñas migrantes y refugiados Guía del curso: Pasaporte de humanidad – Los derechos de los niños y niñas migrantes y refugiados | UNICEF
- Plataforma de formación de la Federación Andalucía Acoge Andalucía Acoge – Formación
Información de salud traducida para familias inmigrantes
Hojas informativas para padres (con traducciones al árabe, chino y rumano) de la Sociedad Española de Urgencias de Pediatría Hojas informativas – SEUP
Lactancia en diferentes idiomas: Lactancia y Primeros Cuidados. Gobierno de Aragón
Protocolo de Atención Sanitaria Niños Saharauis Vacaciones en Paz 2017 – Protocolo de Atención Sanitaria Niños Saharauis
Guía consecuencias físicas tras Chernobyl: Efectos en la salud por el desastre de Chernobyl | Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria
Protocolo atención NNA inmigrantes País Vasco 2009 https://www.aepap.org/grupos/grupo-de-cooperacion-inmigracion-y-adopcion/grupo-de-inmigracion/biblioteca/recomendaciones-para-la-asistencia-al-nino-inmigrante-plan-pais-vasco-2009
Protocolo de Atención a Niñas y Niños Inmigrantes AEPap 2016 Protocolo de Atención a Niñas y Niños Inmigrantes (revisión 2016)
Decálogo del niño viajero – Familia y salud 2016 Decálogo del niño viajero – Familia y salud (2016)
Patología importada por el niño viajero
Guía Mutilación Genital Femenina (Ministerio, 2015)
Guía Mutilación genital femenina Aragón https://www.aepap.org/sites/default/files/documento/archivos-adjuntos/aragoon_3_mutilacion_genital.pdf
Publication: Interpretación de la prueba de tuberculina en niños y vacunados con BCG
Los menores extranjeros en la Comunidad Valenciana Protocolo NNA inmigrantes Valencia
Protocolo inmigrantes Andalucía 2019 Protocolo de atención al niño inmigrante
Protocolo NNA migrante Asturias Mesa Redonda: Pediatría social Atención al niño inmigrante
Protocolo NNA inmigrante Canarias PROTOCOLO DE ACTUACIÓN Y COORDINACIÓN PARA LA ATENCIÓN SANITARIA A MENORES INMIGRANTES
Inmigración y Salud. Aragón. No actualizado.https://www.aepap.org/grupos/grupo-de-cooperacion-inmigracion-y-adopcion/grupo-de-inmigracion/biblioteca/aragon-protocolo-inmigracion-y-salud
Protocolo de Atención al niño inmigrante y a los hijos de inmigrantes. Rosa masvidal https://www.aepap.org/grupos/grupo-de-cooperacion-inmigracion-y-adopcion/grupo-de-inmigracion/biblioteca/protocolo-de-atencion-al-nino-inmigrante-y-los-hijos-de-inmigrantes-dra-masvidal
Decálogo de la infancia viajera 2016: https://www.familiaysalud.es/vivimos-sanos/ocio-y-actividad-fisica/ocio-en-familia/decalogo-del-nino-viajero
Save the Children: https://www.savethechildren.es/donde/espana/ninos-migrantes
Atención a la Infancia en viajes internacionales 2016 P point: https://aepap.org/grupos/grupo-de-cooperacion-inmigracion-y-adopcion/grupo-de-cooperacion/biblioteca/atencion-al-nino-en-los-viajes-internacionales-2016
Es un documento en línea en elaboración y revisión permanentes, fruto de la recopilación del propio Grupo de trabajo de Cooperación, Inmigración y Adopción de la AEPap, y abierto a sugerencias y aportaciones. Puedes ponerte en contacto con el grupo para las mismas.
1- Lecturas ensayos recomendados sobre cooperación internacional
2- Lecturas sobre la cooperación internacional en África
3- Literatura africana
4- Literatura asiática
5- Literatura latinoamericana
6- Literatura sobre inmigración y sobre adopción infantil
7- Cuentos juveniles relacionados con adopción, inmigración y cooperación
8- Blogs relacionados con adopción, inmigración y cooperación
9- Películas: A- Películas sobre adopción
B- Películas sobre cooperación
C- Películas sobre inmigración
https://aepap.org/federadas/castilla-y-la-mancha/actualidad/nota-de-prensa-terremoto-turquia-y-siria
El hambre es un fracaso político. Mayo 2022 | Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria
Día 6 de febrero DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA MUTILACIÓN GENITAL FEMENINA. Una violación de los derechos humanos de las niñas agravada en tiem
Migrantes… en Tánger | Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria 8 -3- 2023. Día Internacional de la Mujer.
CONVERSACIÓN CON SALAMA, CIENTÍFICO SAHARAUI P- Eres español de nacimiento, aunque mucha gente te cree emigrante… ¿nos pue Grupo de Inmigración y Cooperación AEPap, 29-9-2021
Chaba, historia de una mujer y madre saharaui 30 -6- 2021 Grupo Cooperación e inmigración AEPap
Evelyn, 11 años de la historia de una madre y profesional cubana en Bilbao Cuéntanos quién eres, cuándo y cómo fue tu llegada. 26-2-21 Grupo de Cooperación, Inmigración y Adopción. AEPap.
CONOCIENDO A NUESTRAS INMIGRANTES : Alba Grupo de Cooperación, Inmigración y Adopción. AEPap, 20-1-2021
ENTREVISTA A FATIMA DYARA DE ALMEIDA SANI: Indomable ENTREVISTA A FATIMA DYARA DE ALMEIDA SANI. Grupo de Cooperación-Inmigración AEpap
Cooperación Internacional
- Servir de interlocutor entre las pediatras cooperantes y las ONGs, organismos, colegios médicos, administraciones y medios de comunicación
- Promover la formación en Cooperación Internacional en pediatría (en colaboración con otras sociedades pediátricas o colegios de médicos)
– Organizar cursos de formación (AIEPI, marco lógico, patologías habituales, enfermedades tropicales, evaluación y planificación de proyectos…) para cooperantes
– Promover el aprendizaje de pediatría por sanitarios de países de bajos recursos
– Exigir a las autoridades docentes que se incluya formación sobre cooperación internacional en cursos de pre-doctorado, temario de la carrera de medicina (pregrado) etc
- Colaborar desde aquí con ONGs y Organismos de ámbito infantil
– Fomentar y gestionar la adjudicación del 1% de la Fundación pediatría y salud de AEPap (y otras donaciones) a proyectos pediátricos y para ello evaluarla selección de proyectos
– Detectar y seleccionar las ONGs con las que podemos colaborar
y asesorar por temedicina a sanitarios autóctonos o a desplazados
- Concienciar a los pediatras y a la sociedad sobre la existencia de otra población infantil en países con bajos recursos
– Promover la investigación de patologías de países de bajos recursos
– Promover la inclusión de temas de cooperación internacional en reuniones científicas, cursos y congresos y difundir en nuestros medios los trabajos o artículos relacionados
- Negociar las condiciones laborales de los profesionales cooperantes con la Administración
– Ayudar en la rotación de residentes y pediatras por países de baja renta
– Buscar en cada autonomía la normativa existente y asegurar que incluye los criterios necesarios (permisos, salarios, cotización S. social…)
- Analizar el “Estado de la situación en cooperación pediátrica en el estado español estudiando los diferentes programas y proyectos existentes tanto a nivel oficial como de ONGs, Fundaciones o privados.
El objetivo general del curso es adquirir un conocimiento profundo sobre los problemas de salud en países tropicales y en vías de desarrollo.
Los estudiantes deben adquirir las capacidades teóricas y prácticas necesarias para trabajar en organizaciones de carácter sanitario o humanitario relacionadas con la salud internacional.
Programa de las II Jornadas sobre Pediatría Social de la Comunidad de Madrid, organizadas por la SEPS con la colaboración de la Sociedad de Pediatría de Madrid y Castilla la Mancha y Madrid Salud.
Lo que interesa saber al pediatra de Atención Primaria sobre los países pobres. Introducción a la cooperación.
Decálogo del niño viajero – Familia y salud (2016)
Tuberculosis: Practical Guide for Clinicians, Nurses, Laboratory Technicians and Medical Auxiliaries – MSF (2014)
Recomendaciones para el pediatra que quiere cooperar https://aepap.org/grupos/grupo-de-cooperacion-inmigracion-y-adopcion/grupo-de-cooperacion/biblioteca/recomendaciones-para-el-pediatra-que-quiere-cooperar
Los 10 mandamientos del cooperante | Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria
NEONATAL | Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria
VIDEOS (español, suahili e inglés)
http://globalhealthmedia.org/newborn/videos-cuidados-del-recien-nacido-espanol/
http://globalhealthmedia.org/newborn/video-vya-utunzaji-wa-watoto-wachanga/
http://globalhealthmedia.org/newborn/videos/
MATERNAL AND NEONATAL GUDELINES WEBS:
MATERNAL
Maternity and Neonatal Clinical Guidelines
http://guidance.nice.org.uk/CG/Published
PREGNANCY HIV
NEONATAL
http://www.adhb.govt.nz/newborn/guidelines.htm
http://www.kemh.health.wa.gov.au/services/nccu/guidelines/
http://www.rch.org.au/neonatal_rch/clinical_practice_guidelines/
http://www.netsvic.org.au/nets/handbook/?doc_id=447
http://www.healthynewbornnetwork.org/
http://globalhealthmedia.org/newborn/
PROCEDURES http://www.northtrentneonatal.nhs.uk/index.php?section_id=17&content_type_id=84
Manual Clínico de AIEPI neonatal de la OMS http://www1.paho.org/spanish/ad/fch/ca/si-clinico2.pdf
Cuadros de Procedimientos AIEPI (Atención a niñas y niños menores de 2 meses) de la OMS https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/cuadro-procedimientos-atencion-integrada-enfermedades-prevalentes-infancia.pdf
Curso de preparación para el primer destino en Cooperación On line. Curso de preparación para el primer destino en cooperación | FFOMC
Máster en salud internacional y Cooperación de la Universidad de Barcelona. Màster en Salut Internacional i Cooperació – UAB Barcelona
Cofinanciación de proyectos de salud infantil Ganador del premio de la Convocatoria de la Fundación Pediatria y Salud de la AEPap 2017 para la Cofinanciación de Proyectos de Salud Infantil
Curso de introducción la cooperación internacional y bases del AIEPIN
Jornadas de Cooperación Sanitaria pediátrica Málaga. Octubre. Anuales. SEIP.
Fundacion para la Cooperación Internacional del Colegio de Medicos https://www.fcomci.com/
- seguro de vida, viaje y rcp, certificado de idoneidad profesional
- programa de atención psicológica para el médico cooperante
- programas de formación
- normativas y documentación de interés
- oportunidades-profesionales
WHO-OMS | Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria
Boletín Enfermedades Emergentes (2008-2015) | Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria
SEIP Sociedad española infectología pediátrica Grupo de Trabajo de Cooperación Internacional
Libro Pediatría para la cooperación
Pocket Book of Hospital Care for Children – WHO (2013)
Guía de Medicamentos Esenciales – MSF (2016)
Guía Clínica y Terapéutica – MSF (2016) | Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria
Guías de MSF Actualización 2024
https://medicalguidelines.msf.org/en
Medicamentos Esenciales
Guía clínica y terapéutica
Manejo neonatal y obstétrico esencial
Manejo de una epidemia de cólera
Manejo de una epidemia de sarampión
Tuberculosis
Salud pública
Consejos para las madres | Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria
Presentación sobre AIEPI – Diarrea | Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria
Día 10 de diciembre: Día de los Derechos Humanos
SEMANA MUNDIAL DE LA LACTANCIA MATERNA
Día 22 de julio: Día Mundial contra la Minería a Cielo Abierto
25 de abril, Día Mundial del Paludismo | Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria
6 de febrero: Día Internacional de Tolerancia Cero con la Mutilación Genital Femenina
Adopción Internacional
1. Concienciar a los pediatras sobre la necesidad de atención pediátrica de este colectivo de una forma más exhaustiva e integral.
Actividades:
Unificar y/o actualizar protocolos o guías con el objetivo de mejorar los conocimientos y habilidades de l@s pediatras y enfermeras para optimizar la atención sanitaria al niño adoptado en la primera y siguientes visitas.
Mejorar y extender el conocimiento de las enfermedades genéticas e infecciosas propias de cada país o zona geográfica.
Profundizar en el conocimiento de la problemática neuropsicológica y de adaptación del niño adoptado.
2. Ser interlocutor con la administración y las entidades gestoras de adopción internacional para mejorar y solucionar los problemas sanitarios del niño adoptable.
Actividades:
Trabajar con la administración y las entidades gestoras de adopción internacional para mejorar los informes médicos (aspectos sobre la salud física y psíquica), carnés de vacunaciones y datos de la historia clínica del niño a adoptar.
3. Promover en la sociedad pediátrica la investigación y docencia en adopción.
Actividades
Promover la investigación multicéntrica en adopción.
Promover la presentación en revistas y reuniones científicas de estudios sobre los problemas y las enfermedades padecidas por el colectivo.
Enviar a nuestras revistas Pediatría Atención Primaria y FAMIPED estos y otros trabajos.
4. Actualizar la página web www.aepap.org
Actividades
Colgar los protocolos de atención del niño adoptado de cada autonomía.
Colgar estudios, artículos y trabajos relacionados con la adopción.
Poner links de páginas web relacionados con la atención al niño adoptado.
5. Fomentar e implantar formación en Atención al Niño Adoptado tanto para estudiantes como para pediatras.
Actividades:
Hacer una base de datos que incluya los cursos y másters de interés para el pediatra de atención primaria y estudiantes de medicina.
Organizar cursos de formación.
Promover la inclusión de temas de adopción médicos (enfermedades tropicales, enf. De Chagas,…) y psicológicos, de aprendizaje y adaptación en los cursos y congresos de pediatría.
” LAS COMPLEJIDADES DEL ADOLESCENTE ADOPTADO”
Vinyet Mirabent Junyent
- para el futuro de la adopción). Revista Familia (2014)
- Trabajando la identidad positiva con las personas adoptadas: familias, apegos y vínculos como estrategias de consolidación de la identidad. Félix Loizaga Latorre. Cuadernos de Psicomotricidad 2013
- Estudio sobre la adolescencia en jóvenes adoptados ” LAS COMPLEJIDADES DEL ADOLESCENTE ADOPTADO”
Estudio sobre la adolescencia en jóvenes adoptados | Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria Vinyet Mirabent Junyen
- Guía Cora 2009. Protocolo de actuación del pediatra ante la infancia de adopción internacional.