Grupo de Cooperación, inmigración y adopción

Sobre el grupo de trabajo

⁠Dolors Canadell Villaret. Pediatra CAP Barberà. Barberà del Vallés. Barcelona.

– Maite de Aranzabal Agudo. IMQ Zorrozaurre. Bizkaia

– Cristina Constenla. CS Marín ( Pontevedra)

– Angela Gregoraci. Hospital Trueta (Girona). 

– Rubén García. CS Txurdinaga (Bilbo). 

– Irene Muñoz de León. CS Pino Montano B (Sevilla) 

⁠Paula Melero Guardia. Hospital Virgen de la Luz (Cuenca) . 

– Patricia Del Rio Martinez. Hospital de Mendaro. Gipuzkoa. 

– Cristina Constenla. CS Marín ( Pontevedra)

– Irene Muñoz de León. CS Pino Montano B (Sevilla) 

⁠Paula Melero Guardia. Hospital Virgen de la Luz (Cuenca) . 

– Patricia Del Rio Martinez. Hospital de Mendaro. Gipuzkoa. 

– Francisco Javier Fernández López. CS Nava (Asturias). 

⁠Paloma Cristobal Simancas Madrid 

– Patricia González Ildefonso. SACYL

– Irene Antoñanzas Torres. 

– Núria Mitjans Rubies.  Hospital Vall Hebrón (Barcelona).

 – ⁠Iñaki Alegria Coll. Hospital General de Gambo, Etiopía. Hospital General de Granollers. 

Susana Esteban C Salud Plentzia, Bizkaia.

– Inma Caubet. Hospital de Viehla. Lérida

– Ana Periañez e Inma Sau

Este grupo de trabajo consta de varios apartados:

Inmigración

Promover una atención pediátrica integral a los niños, niñas y adolescentes (NNA) inmigrantes, procedentes de adopción y en acogimiento temporal en el ámbito de la Atención Primaria.

Cooperación

Promover el trabajo pediátrico de calidad en países en vías de desarrollo y formar al pediatra que se inicia en cooperación internacional.

Adopción

Promover una atención pediátrica de máxima calidad a los niños procedentes de adopción y en acogimiento temporal en el ámbito de la Atención Primaria.

Inmigración

  1. Promover una atención pediátrica integral a los niños, niñas y adolescentes (NNA) inmigrantes, procedentes de adopción y en acogimiento temporal en el ámbito de la Atención Primaria.

– Unificar y/o actualizar protocolos o guías

– Mejorar y extender el conocimiento de las enfermedades genéticas e infecciosas propias de cada país o zona geográfica

– Difundir información, estudios y actividades relacionadas con inmigración y pediatría en las webs, blog, revistas Pediatría, otros medios de comunicación y reuniones científicas.

– Fomentar, promover y organizar entre los pediatras la formación en inmigración en cursos, congresos, máster etc. Promover asimismo la investigación.

 

2.    Sensibilizar a la sociedad sobre el valor de la multidiversidad cultural y sobre el derecho universal a la salud. 

3.    Trabajar las posibles desigualdades de este colectivo en su adaptación socio-emocional: 

  •  Pobreza en la infancia en España
  • Equidad en la atención sanitaria
  • Explorar la adaptación escolar y en tiempo de ocio
  • Explorar la prevalencia de maltrato o violencia en estos colectivos
  • Canalizar la solicitud de circuncisión ritual masculina, prevenir la práctica de la mutilación Genital femenina, velar para evitar los matrimonios forzados-pactados.
Grupo de Cooperación, Inmigración y Adopción. AEPap7 de Marzo de 2023
8 de marzo 2023. Día Internacional de la Mujer
Grupo de Inmigración y Cooperación AEPap29 de Septiembre de 2021
 
Grupo de Cooperación, Inmigración y Adopción. AEPap26 de Febrero de 2021
 
Grupo de Cooperación, Inmigración y Adopción. AEPap2 de Febrero de 2021
 
Grupo de Cooperación, Inmigración y Adopción. AEPap20 de Enero de 2021

Información de salud traducida para familias inmigrantes 

Hojas informativas para padres (con traducciones al árabe, chino y rumano) de la Sociedad Española de Urgencias de Pediatría Hojas informativas – SEUP

Lactancia en diferentes idiomas: Lactancia y Primeros Cuidados. Gobierno de Aragón

Guía Cuídame https://www.aragon.es/documents/20127/1650151/Guia_Cuidame_comienzo_vida.pdf/6d8dcdc6-e6ef-0686-3b83-43271dd6bc54?t=1665137674213

Protocolo de Atención Sanitaria Niños Saharauis Vacaciones en Paz 2017 – Protocolo de Atención Sanitaria Niños Saharauis

Guía consecuencias físicas tras Chernobyl: Efectos en la salud por el desastre de Chernobyl | Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria

Protocolo atención NNA inmigrantes País Vasco 2009 https://www.aepap.org/grupos/grupo-de-cooperacion-inmigracion-y-adopcion/grupo-de-inmigracion/biblioteca/recomendaciones-para-la-asistencia-al-nino-inmigrante-plan-pais-vasco-2009

Protocolo de Atención a Niñas y Niños Inmigrantes AEPap 2016 Protocolo de Atención a Niñas y Niños Inmigrantes (revisión 2016)

Decálogo del niño viajero – Familia y salud 2016 Decálogo del niño viajero – Familia y salud (2016)

Patología importada por el niño viajero 

Guía Mutilación Genital Femenida (Euskadi, 2016) | Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria

Guía Mutilación Genital Femenina (Ministerio, 2015)

Guía Mutilación genital femenina Aragón https://www.aepap.org/sites/default/files/documento/archivos-adjuntos/aragoon_3_mutilacion_genital.pdf

Documento de consenso sobre el abordaje de la enfermedad de Chagas en Atención Primaria de salud en áreas no endémicas (revista PAP, marzo 2015)

Publication: Interpretación de la prueba de tuberculina en niños y vacunados con BCG

Los menores extranjeros en la Comunidad Valenciana Protocolo NNA inmigrantes Valencia

Niños de familias inmigrantes y procedentes de adopción internacional (con especial referencia a la zona metropolitana suroeste de Madrid

Protocolo inmigrantes Andalucía 2019 Protocolo de atención al niño inmigrante

Protocolo NNA migrante Asturias Mesa Redonda: Pediatría social Atención al niño inmigrante

Protocolo NNA inmigrante Canarias   PROTOCOLO DE ACTUACIÓN Y COORDINACIÓN PARA LA ATENCIÓN SANITARIA A MENORES INMIGRANTES 

Inmigración y Salud. Aragón. No actualizado.https://www.aepap.org/grupos/grupo-de-cooperacion-inmigracion-y-adopcion/grupo-de-inmigracion/biblioteca/aragon-protocolo-inmigracion-y-salud

Protocolo de Atención al niño inmigrante y a los hijos de inmigrantes. Rosa masvidal https://www.aepap.org/grupos/grupo-de-cooperacion-inmigracion-y-adopcion/grupo-de-inmigracion/biblioteca/protocolo-de-atencion-al-nino-inmigrante-y-los-hijos-de-inmigrantes-dra-masvidal

Lecturas y películas sobre adopción, cooperación e inmigración | Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria

Es un documento en línea en elaboración y revisión permanentes, fruto de la recopilación del propio Grupo de trabajo de Cooperación, Inmigración y Adopción de la AEPap, y abierto a sugerencias y aportaciones. Puedes ponerte en contacto con el grupo para las mismas.

1- Lecturas ensayos recomendados sobre cooperación internacional 

2- Lecturas sobre la cooperación internacional en África 

3- Literatura africana

4- Literatura asiática

5- Literatura latinoamericana

6- Literatura sobre inmigración y sobre adopción infantil

7- Cuentos juveniles relacionados con adopción, inmigración y cooperación

8- Blogs relacionados con adopción, inmigración y cooperación

9- Películas:   A- Películas sobre adopción

       B- Películas sobre cooperación

       C- Películas sobre inmigración




Cooperación Internacional

  1. Servir de interlocutor entre las pediatras cooperantes y las ONGs, organismos, colegios médicos, administraciones y medios de comunicación
  2. Promover la formación en Cooperación Internacional en pediatría (en colaboración con otras sociedades pediátricas o colegios de médicos)

–          Organizar cursos de formación (AIEPI, marco lógico, patologías habituales, enfermedades tropicales, evaluación y planificación de proyectos…) para cooperantes

–          Promover el aprendizaje de pediatría por sanitarios de países de bajos recursos 

–          Exigir a las autoridades docentes que se incluya formación sobre cooperación internacional en cursos de pre-doctorado, temario de la carrera de medicina (pregrado) etc

  1. Colaborar desde aquí con ONGs y Organismos de ámbito infantil

–         Fomentar y gestionar la adjudicación del 1% de la Fundación pediatría y salud de AEPap (y otras donaciones) a proyectos pediátricos y para ello evaluarla selección de proyectos

–          Detectar y seleccionar las ONGs con las que podemos colaborar

y asesorar por temedicina a sanitarios autóctonos o a desplazados 

  1. Concienciar a los pediatras y a la sociedad sobre la existencia de otra población infantil en países con bajos recursos

–          Promover la investigación de patologías de países de bajos recursos

–          Promover la inclusión de temas de cooperación internacional en reuniones científicas, cursos y congresos y difundir en nuestros medios los trabajos o artículos relacionados

  1. Negociar las condiciones laborales de los profesionales cooperantes con la Administración

–           Ayudar en la rotación de residentes y pediatras por países de baja renta

–          Buscar en cada autonomía la normativa existente y asegurar que incluye los criterios necesarios (permisos, salarios, cotización S. social…)

  1. Analizar el “Estado de la situación en cooperación pediátrica en el estado español estudiando los diferentes programas y proyectos existentes tanto a nivel oficial como de ONGs, Fundaciones o privados.
Grupo de Cooperación, Inmigración y Adopción AEPap27 de Febrero de 2023
 
SEPS, AEPap10 de Febrero de 2023
 
Intermon/Oxfam y Save the Children18 de Mayo de 2022
 
Grupo de Cooperación, Inmigración y Adopción AEPapMadridDe 11/11/2022 hasta 12/11/2022
11-12 noviembre 2022. Madrid
Grupo de Cooperación, Inmigración y Adopción AEPapBilbaoDe 24/05/2019 hasta 25/05/2019
24-25 mayo 2019. Bilbao
UGC de Pediatría y Neonatología. AGS Este de Málaga-Axarquía, el Grupo de Cooperación de la SEIP y el Grupo de Cooperación Internacional de la AEPAteneo de Málaga (www.ateneomalaga.es)De 20/10/2017 hasta 21/10/2017
 
Grupo de Cooperación Internacional, Inmigración y Adopción de la AEPap.Barcelona20/05/2017
20 de mayo 2017, Barcelona
UGC de Pediatría y Neonatología. AGS Este de Málaga-Axarquía, Grupo de Cooperación de la SEIP (Sociedad Española de Infectología Pediátrica) y Grupo de Cooperación Internacional de la AEP (Asociación Española de Pediatría)Centro Ateneo de Málaga (www.ateneodemalaga.es)De 14/10/2016 hasta 15/10/2016
Para la inscripción (gratuita; plazo: 10 septiembre-12 octubre) a las jornadas deberá de enviar un mail con: nombre completo, DNI, profesión y centro de trabajo a la siguiente dirección:
 
Fundación Jimenez DiazFundación Jimenez Diaz02/10/2014

El objetivo general del curso es adquirir un conocimiento profundo sobre los problemas de salud en países tropicales y en vías de desarrollo.

Los estudiantes deben adquirir las capacidades teóricas y prácticas necesarias para trabajar en organizaciones de carácter sanitario o humanitario relacionadas con la salud internacional.

SEPS- MADRID SALUD-SOCIEDAD DE PEDIATRIA DE MADRID Y CASTILLA LA MANCHACentro cultural BuenavistaDe 05/11/2012 hasta 06/11/2012

Programa de las II Jornadas sobre Pediatría Social de la Comunidad de Madrid, organizadas por la SEPS con la colaboración de la Sociedad de Pediatría de Madrid y Castilla la Mancha y Madrid Salud.

Lo que interesa saber al pediatra de Atención Primaria sobre los países pobres. Introducción a la cooperación.

Decálogo del niño viajero – Familia y salud (2016)

Tuberculosis: Practical Guide for Clinicians, Nurses, Laboratory Technicians and Medical Auxiliaries – MSF (2014)

Recomendaciones para el pediatra que quiere cooperar https://aepap.org/grupos/grupo-de-cooperacion-inmigracion-y-adopcion/grupo-de-cooperacion/biblioteca/recomendaciones-para-el-pediatra-que-quiere-cooperar

Los 10 mandamientos del cooperante | Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria

Serious infection and malnutrition at the first referral level.WHO | Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria

Brief and rapid guidelines to work in indian hospitals | Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria

 

NEONATAL | Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria

VIDEOS (español, suahili e inglés)

 http://globalhealthmedia.org/newborn/videos-cuidados-del-recien-nacido-espanol/

http://globalhealthmedia.org/newborn/video-vya-utunzaji-wa-watoto-wachanga/

 http://globalhealthmedia.org/newborn/videos/

MATERNAL AND NEONATAL GUDELINES WEBS:

MATERNAL

Maternity and Neonatal Clinical Guidelines

http://www.sahealth.sa.gov.au/wps/wcm/connect/Public+Content/SA+Health+Internet/Clinical+resources/Clinical+topics/Perinatal+practice+guidelines/

http://guidance.nice.org.uk/CG/Published

PREGNANCY HIV

Canadian consensus guidelines for the management of pregnancy, labour and delivery and for postpartum care in HIV-positive pregnant women and their offspring (summary of 2002 guidelines) | CMAJ

NEONATAL

http://www.adhb.govt.nz/newborn/guidelines.htm

http://www.kemh.health.wa.gov.au/services/nccu/guidelines/

http://www.rch.org.au/neonatal_rch/clinical_practice_guidelines/

http://www.netsvic.org.au/nets/handbook/?doc_id=447

http://www.healthynewbornnetwork.org/

http://globalhealthmedia.org/newborn/

PROCEDURES http://www.northtrentneonatal.nhs.uk/index.php?section_id=17&content_type_id=84

MEDICATION http://www.sahealth.sa.gov.au/wps/wcm/connect/public+content/sa+health+internet/clinical+resources/clinical+topics/neonatal+medication+guidelines

 Manual Clínico de AIEPI neonatal de la OMS http://www1.paho.org/spanish/ad/fch/ca/si-clinico2.pdf

Cuadros de Procedimientos AIEPI (Atención a niñas y niños menores de 2 meses) de la OMS https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/cuadro-procedimientos-atencion-integrada-enfermedades-prevalentes-infancia.pdf

Adopción Internacional

1. Concienciar a los pediatras sobre la necesidad de atención pediátrica de este colectivo de una forma más exhaustiva e integral.
Actividades:
Unificar y/o actualizar protocolos o guías con el objetivo de mejorar los conocimientos y habilidades de l@s pediatras y enfermeras para optimizar la atención sanitaria al niño adoptado en la primera y siguientes visitas.
Mejorar y extender el conocimiento de las enfermedades genéticas e infecciosas propias de cada país o zona geográfica.
Profundizar en el conocimiento de la problemática neuropsicológica y de adaptación del niño adoptado.

2. Ser interlocutor con la administración y las entidades gestoras de adopción internacional para mejorar y solucionar los problemas sanitarios del niño adoptable.
Actividades:
Trabajar con la administración y las entidades gestoras de adopción internacional para mejorar los informes médicos (aspectos sobre la salud física y psíquica), carnés de vacunaciones y datos de la historia clínica del niño a adoptar.

3. Promover en la sociedad pediátrica la investigación y docencia en adopción.
Actividades
Promover la investigación multicéntrica en adopción.
Promover la presentación en revistas y reuniones científicas de estudios sobre los problemas y las enfermedades padecidas por el colectivo.
Enviar a nuestras revistas Pediatría Atención Primaria y FAMIPED estos y otros trabajos.

4. Actualizar la página web www.aepap.org
Actividades
Colgar los protocolos de atención del niño adoptado de cada autonomía.
Colgar estudios, artículos y trabajos relacionados con la adopción.
Poner links de páginas web relacionados con la atención al niño adoptado.

5. Fomentar e implantar formación en Atención al Niño Adoptado tanto para estudiantes como para pediatras.
Actividades:
Hacer una base de datos que incluya los cursos y másters de interés para el pediatra de atención primaria y estudiantes de medicina.
Organizar cursos de formación.
Promover la inclusión de temas de adopción médicos (enfermedades tropicales, enf. De Chagas,…) y psicológicos, de aprendizaje y adaptación en los cursos y congresos de pediatría.

  • para el futuro de la adopción). Revista Familia (2014)

15 ideas claves para entender la adopción en la actualidad (reflexiones y sugerencias para el futuro de la adopción). Revista Familia (2014)

  • Trabajando la identidad positiva con las personas adoptadas: familias, apegos y vínculos como estrategias de consolidación de la identidad. Félix Loizaga Latorre. Cuadernos de Psicomotricidad 2013

Trabajando la identidad positiva con las personas adoptadas: familias, apegos y vínculos como estrategias de consolidación de la identidad. Félix Loizaga Latorre. Cuadernos de Psicomotricidad 2013 | Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria

  • Estudio sobre la adolescencia en jóvenes adoptados » LAS COMPLEJIDADES  DEL ADOLESCENTE ADOPTADO”

Estudio sobre la adolescencia en jóvenes adoptados | Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria  Vinyet Mirabent Junyen

  • Guía Cora 2009. Protocolo de actuación del pediatra ante la infancia de adopción internacional.

Guía Cora de la Adopción

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